ACTIVIDAD I

ACTIVIDAD H: OPORTUNIDAD DE APRENDIZAJE 

                              ( EVALUACIÓN )

Después de haber trabajado arduamente en la capacitación de Inclusión Educativa y Aprendizaje Sostenible me comprometo a:

- Poner en práctica todos los conocimientos que he adquirido durante la capacitación.

- Escuchar activamente las ideas de mis alumnos sin juzgarlas.

- Utilizar todos los recursos posibles que mejoren y enriquezcan el aprendizaje de mis alumnos.

- Crear contextos de aprendizaje que optimicen las oportunidades para todos.

- Realizar un trabajo activo y significativo para los estudiantes y en especial para los estudiantes con necesidades especiales, logrando así resultados positivos que los conlleve a conseguir los objetivos propuestos.

- Utilizar un currículo de calidad y evaluaciones relativas al aprendizaje.

- Lograr que los estudiantes desarrollen  habilidades y aptitudes que les permitan superar con éxito los desafíos.

- Promover el aprendizaje académico, práctico, social y emocional de los estudiantes.

- Aplicar diversas estrategias con la finalidad de hacer más efectivo el proceso de aprendizaje.

ACTIVIDAD G: OPORTUNIDAD DE APRENDIZAJE - IMPLEMENTACIÓN

BREVE DESCRIPCIÓN SOBRE UNA FORTALEZA, UNA BARRERA Y UNA OPORTUNIDAD A PARTIR DE LA APLICACIÓN DE  LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE SOSTENIBLE.



FORTALEZA

Una de mi más grande  fortaleza que siempre busco la manera de crear un ambientes de aprendizaje favorable para mis estudiantes, despertando en ellos  el interés, la curiosidad, la imaginación y el gusto por aprender y por descubrir nuevas cosas, promoviendo el pensamiento crítico y reflexivo.

BARRERA

Una de las barreras más difícil a la que tengo que enfrentar cada día es la falta de apoyo de los padres en el proceso educativo, demostrando un total desinterés y descuido en la educación de sus hijos.

OPORTUNIDAD

A pesar de todas las barreras que se me presentan, siempre cuento con la oportunidad de promover la inclusión en clase, generando un clima de tolerancia y respeto.